高职学生对教师教学效果评价量表的开发研究

成果项目  作者:admin    http://210.42.160.51:8091/     时间:2011-04-01  点击数:

    项目名称:高职学生对教师教学效果评价量表的开发研究
    负责人:王勋建
    主要内容:
    随着高等教育大众化进程的不断加快,尤其是随着1999年在我国开始的高校扩招,各类高校迅猛发展,高等职业教育的学生人数同样急剧增加,高职教育质量问题也随之凸显了出来。在市场经济体制下,学校的生存竞争归根到底是人才培养质量的竞争,教学质量已经成为高校的生命线,是衡量高校办学水平高低最关键的标尺。为了提高教学质量,各高校越来越重视教学质量监控体系的建立与完善,重视对教学的各个环节进行检测、评估,通过评价促进教师的提高,促进教学质量的提高。高校教学质量监控体系包括学生评教、教学督导、听课制度、教学检查和课程评估五个部分,其中学生评教参与的人数最多,覆盖的面最广,是高校教学质量,尤其是课堂教学质量最重要的评价方式。
    学生评教是教学评价的一项重要工作,这对加强教学质量监控、提高教学质量、提高教学水平、找准教学中存在的主要问题起到积极重要的作用。客观、公正的教学评价是完善教学质量保证体系的基本前提。
    学生评教量表是评价教师教学效果的评价工具,工具的好坏直接关系到评价结果的客观性、数据的可靠性、方法的科学性。因此,开发编制一份可靠、有效的高职院校学生对教师教学效果评价量表对学生评教工作至关重要,具有十分重要的现实意义。很有必要开展本课题研究,开发编制一份可靠、有效的高职院校学生对教师教学效果评价量表所具有的重要意义。

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